TAREAS PARA UN CONFINAMIENTO

Aprovecho que no podemos salir de casa, para que llevéis a vuestras casas algunas de las múltiples opciones culturales que se están poniendo al alcance de todxs a causa de esta crisis epidemiológica.

Para empezar, teatro: mucho teatro:
- El INAEM (Teatroteca) pone a disposición de lxs usuarixs un catálogo extenso de las últimas producciones de teatro que se han estrenado en España (con muy buena calidad y gratis: solo hace falta que os registréis): http://teatroteca.teatro.es/opac/#indice
No sé ni qué recomendaros porque tienen de todo: clásico (La hija del aire), contemporáneo (podríais ver algo de Angélica Liddell —adelanto que varios de sus montajes son bastante duros—, Ron Lalá —mucho más gamberros y divertidos— o Rodrigo García. Basta que los busquéis en la casilla correspondiente y los reservéis.
- Varias obras que se estaban representando en el Teatro del Barrio ahora se pueden ver gratis a través de su página web: https://teatrodelbarrio.com/
Y desde ella enlazáis a su plataforma de Youtube (esta en concreto es sobre la Sección Femenina, que tanto tiene que ver con el libro de lectura de esta 3.ª evaluación):
https://www.youtube.com/watch?v=307GvYjSIdg&feature=emb_err_watch_on_yt
(si este enlace no funciona entrad desde la página principal del teatro, clicáis en el vídeo y luego lo abrís en ventana aparte). A mí la obra de la Sección Femenina no es la que más me gusta de las que tienen: os recomiendo mucho mejores las de Emilia (Pardo Bazán, aunque no entra en el temario de este curso) o la de Gloria (sobre Gloria Fuertes, que sí entra).
- La Joven Compañía —formada por actores casi de vuestra edad— también está colgando en abierto muchas de sus obras. Hace un mes fuimos con los 4.º a ver la de Fortunata y Benito y les encantó, pero hay más. Buscadlas en https://www.lajoven.es/
Y luego las abrís en Youtube.

De cualquier obra que veáis podéis mandarme una reseña (un resumen crítico del montaje: argumento y características particulares de esa puesta en escena: vestuario, interpretaciones, dirección, luces, sonido, escenografía, etc.; de, al menos, dos caras) y lo tendré en cuenta para la evaluación.

Hay mucha oferta también de libros gratis para descargar online, cómics, ensayos, conciertos de música (de todo tipo), visitas a museos y exposiciones, ópera... Como hay tantísimo, en estas disciplinas os dejo rienda suelta para que investiguéis por vuestra cuenta. [Eso sí, antes de hacer un trabajo/reseña sobre algo de esto, mandadme un mail para confirmar si vale, o no; por favor.]

Sintaxis
Además, os pego algunas oraciones compuestas más (estas no han caído en EvAU sino que las he tomado de acá y allá) para que podáis seguir analizando:

1. Dado que estaba fresca, podría correr deprisa

2. Me imagino lo que estás pasando así que no me vengas con dobles verdades.

3. Me advirtió de lo que me ocurriría, pero qué fácil es decirlo.

4. Se habló de las armas que se utilizaron en aquel conflicto.

5. No me acuerdo de qué dijeron, pero, aunque lo supiera, no te lo podría repetir.

6. Me preocupa el hecho de que no se queje.

7. Le das demasiada importancia a que te paguen en metálico.

8. Trae todos los libros aquí menos los de tu hermano.

9. Cerraron la empresa a la que se atribuya el vertido 

10. La única razón es que estamos más dispuestos a sacrificarnos en el deporte.

11. En el día de la filosofía, aprovecharé para hablarles del placentero oficio que tengo.

12. Informa de que has llegado a quienes te esperan 

13. No creo que exista un adolescente que no se sienta un guerrero desnudo.

14. Ella, sabiendo lo perseguido por sus ideas, lo escondió en su casa.

15. Trabajan tan rápidamente que acaban siempre los primeros.

16. Por mucho que se queje, su dolor resulta tolerable.

17. Como se descubra eso, se montará un buen lío.

18. Gracias a que lo anunciaron, el perro pudo ser adoptado.

19. Alfonso, tomate un respiro, que estás de vacaciones.

20. Como yo te he querido, así no te querrán.

21. Se acuerda de los que quedaron atrás y sabe que no tiene remedio.

22. Haré los trámites cuando pueda pero no os preocupéis por mí.

Palabras para analizar morfológicamente podéis sacar de muchas páginas de intenet, o de cualquier libro o diccionario; y si tenéis dudas sobre cómo se corrigen, lo mismo, me mandáis un mail y os digo.

También valoraré si hacéis algún comentario en las entradas del blog que más os interesen: comentarios argumentados, eso sí, y con substancia razonada. Firmados, por favor.

Bueno, chicxs, cuidaos mucho; procurad no salir de casa (aunque sé que cuesta mucho, y más a vuestra edad) y aprovechad estos días para estudiar, pero también para leer, chatear, ver alguna peli o serie buena, pensar, aburriros, desconectar, organizarse y estar con lxs vuestrxs.

Un fuerte abrazo